Update 21 oktober 2020:
Door Corona zijn er bij sommige leerlingen achterstanden of zorgen ontstaan - voor de visie van het JTC op 'achterstanden'- zie de publicatie van 6 juli onderaan dit item.
Bij sommige leerlingen zijn er aanwijsbaar studieproblemen waar het JTC uitdrukkelijk aandacht aan geeft, bijvoorbeeld bij examenprogramma’s. Soms zijn zorgen van leerlingen minder zichtbaar, bijvoorbeeld als het gaat om studievaardigheden of planning of motivatie. Enkele leerlingen hebben last van nóg andere dingen: geen rustige studieplek thuis, gevoelens van neerslachtigheid. In ons JTC-corona-programma bieden we op maat aan leerlingen ondersteuning. Lees hieronder over de mogelijkheden ...
Rond (voor-)examenklassen
De zomerschool was in augustus en die is inmiddels voorbij: 28 examenkandidaten hebben deelgenomen.
Er is een ondersteuningsprogramma studievaardigheden voor leerlingen (voor-)examenklassen. Dit is inmiddels gestart, er doen momenteel ruim 25 leerlingen mee maar er zijn nog plekken vrij. De uitvoering vindt plaats onder leiding van externe begeleiders. Informatie is te krijgen bij de teamleiders.
Voor inhoudelijke vakondersteuning door onze eigen docenten zijn er zijn er naast de normale vaklessen ook nog uren KeuzeWerkTijd (KWT) ingeroosterd. Deels staan ze nu al in het rooster, maar mogelijk komen er in de komende tijd ook nog bij. Informatie krijgen leerlingen via de mentoren - maak er goed gebruik van, leerlingen dragen hier (ook) zelf verantwoordelijkheid!
Examentrainingen zijn een prima manier om de stof te bestuderen, te zien waar je energie en tijd in moet steken. Bespreek dat met je docent, laat de je adviseren, gebruik bijvoorbeeld de mogelijkheden van VO-content of ander platforms voor oefenen van examens. Informatie kun je vinden bij de vakdocenten.
Rond bovenbouwklassen
Er is mogelijkheid van
individuele bijles door TopTutors (vaak oud-leerlingen van het JTC). Dit is al opgestart - leerlingen zijn hierover al geïnformeeerd. Nieuwe instappers zijn op dit moment nog te plaatsen (de school betaalt!). Leerlingen of ouders kunnen zichzelf melden, informatie kun je eventueel krijgen via de teamleiders of bij
mevrouw Celik, gce@jtc-roosendaal.nl .
Ook voor extra vakinhoudelijke ondersteuning door onze eigen docenten zijn er voor bovenbouwklassen naast de reguliere vaklessen ook nog KWT-uren, ze staan in je rooster. Maak er zinvol gebruik van!
Rond Onderbouwklassen
Er is mogelijkheid van
individuele bijles door lentoren (JTC-bovenbouw-leerlingen). Dit is inmiddels gestart, voor nieuwe instappers is nog ruimte (de school betaalt!). Leerlingen of ouders kunnen hun belangstelling melden bij
mevrouw Asik, has@jtc-roosendaal.nl .
Voor extra vakinhoudelijke ondersteuning door onze eigen docenten zij er zijn ook voor de onderbouw KWT-uren ingeroosterd. Na de 2e week van november komen er nog meer - houdt dat in de gaten en gebruik de mogelijkheden goed!
Coaching en ondersteuning
Leerlingen kunnen soms in de knoop zitten - misschien wel meer dan in andere jaren.
Vaak kunnen mentoren je helpen met studieplanning of met motivatie. Neem het initiatief, en praat dus met je mentor (of een andere docent waar je goed mee kunt praten).
Maar soms heb je meer steun nodig. Er is ook
steun als je bijvoorbeeld neerslachtig bent, of andere zorgen hebt waar je niet uit komt. Het JTC heeft mensen waar je méér steun kunt krijgen. Blijf er niet mee lopen, maar vraag ernaar bij je mentor, of bij de teamleider, of bij een conrector. Of mail naar
mevrouw Suijkerbuijk, asu@jtc-roosendaal.nl
Uit de eerder al gepubliceerd Corona-updates:
Er wordt veel gesproken over ‘achterstanden’ die er zouden zijn ontstaan door Corona. Dat is maar relatief. Sommige vakken hebben gewoon de geplande leerstof kunnen afronden, andere vakken hebben selectief leerstof behandeld en daar is géén reparatiewerk nodig.
Op een paar punten is dat vermoedelijk wél nodig:
- Voor sommige vakken is in voorexamenklassen niet alle geplande examenstof behandeld. We weten nog niet of dit een probleem wordt: het is nog niet duidelijk of de vorm en inhoud van examens in 2020-2021 zal worden aangepast.
- Soms zijn leerlingen achtergebleven bij het niveau van hun klasgenoten - daar wil het JTC wél actief wat aan gaan doen;
- Sommige leerlingen hebben last (gekregen) van lacunes in sociale vaardigheden, studievaardigheden, planningsvaardigheden, en soms is duidelijk dat thuis de noodzakelijke rustige werkplek ontbreekt.